Di kelas unggulan program tahfidz kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan aktif, siswa juga memiliki semangat dan motivasi yang tinggi . yang menyebutkan bahwa faktor-faktor pendukung pelaksanaan program tahfiz adalah minat dan motivasi siswa, perhatian pembimbing, dan fasilitas yang memadai. Untuk tenaga pengajar tahfidz/ guru tahfidz yang ada memiliki kompetensi yang sangat baik di bidangnya hal ini dilakukan agar ada peningkatan kualitas guru . , yang menyatakan bahwa Adanya tim khusus yaitu tim Al Qur’an dan dukungan sekolah dalam peningkatan kualitas guru. Evaluasi pembelajaran di kelas unggulan program tahfidz di SMP Muhamamdiyah 10 Surakartau adalah sebagai berikut: a. Evaluasi dilakukan untuk mengukur kompetensi yang telah yang telah dicapai siswa dalam program tahfidz tersebut, b.Evaluasi dilakukan secara berkala sesuai waktu yang telah ditentukan, yaitu evaluasi setoran harian, evaluasi setoran mid semester dan evaluasi akhir semester, c. Siswa menjalani 2 jenis evaluasi dalam bentuk tes , yakni tes tahfidz dan tes pelajaran umum. Evaluasi di kelas unggulan Program Tahfidz di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. Salah satu tujuan didakannya evaluasi adalah untuk mengukur kompetensi yang telah yang telah dicapai siswa dalam program/pembelajaran serta untuk mengetahui efektifitas suatu pembelajaran.